ДОСЛІДНІЦЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ "ФІЗКУЛЬТУРКИ"
проєкт - "Чарівні літачки"
Фізика паперового літачка
Знаки які можуть подати постраждалі.
Види і знаки сигналізації. Світлові сигнали лиха
Міжнародна кодова таблиця сигналів
Сигнали кодової таблиці викладаються на відкритих, добре помітних з повітря
місцях - на схилах пагорбів, галявинах. У різних джерелах рекомендовані розміри
сигналів вказуються різні, в залежності від смаків і відомчих пристрастей
авторів. Тому краще зупинитися на міжнародному стандарті: 10 м в довжину, 3 м в
ширину і 3 м між знаками. Але в будь-якому разі не менше 2,5 м. В іншому
випадку знак буде складно розібрати з великої висоти. Обмежень в більшу сторону
не має - чим значніше сигнал, тим вище ймовірність, що його помітять.
Сигнал робиться з розкладених на землі запасний одягу, шматків тканини,
закріплених за допомогою вбитих в грунт кілочків або накладених зверху каміння.
З уламків транспортного засобу, каменів, гілля та гілок дерев. На березі моря -
з гальки або викинутих прибоєм морських водоростей. Сигнал можна викопувати,
для чого зняти за допомогою лопати або ножа дерен і поглибити отриману траншею
(при цьому сам дерен можна акуратно укласти уздовж траншеї на траву
внутрішньої, темною стороною вгору, що вдвічі збільшить його ширину). На снігу
сигнал "малюється" за допомогою золи від прогорів багаття або
витоптується каблуками взуття. Дно витоптаних траншей бажано вистелити
лапником, гілками і т.п. темним матеріалом.
У всіх випадках треба прагнути забезпечити максимальний контраст
колірного сигналу і фону, На якому він розкладений. Інакше кажучи, на
світлій грунті знаки повинні бути максимально темними, на темній - світлими.
Для спілкування з пілотами є спеціальна система - міжнародна
авіаційна аварійна жестовая сигналізація.
Прошу взяти на борт.
Щоб отримати технічну допомогу.
Тут зручно здійснити посадку.
Все гаразд.
Вас зрозумів, виконую.
Маю радіостанцією.
Тут приземлятися небезпечно.
Не можу рухатися, необхідна медична допомога.
Готовий прийняти вимпел, письмове повідомлення.
Ні.
Крім спеціальних, існують спрощені сигнали лиха, про які в тій чи іншій
мірі інформовані рятувальники майже всіх відомств.
Наприклад, універсальний у всіх відносинах сигнал SOS, Або
будь-який інший світловий або звуковий сигнал, повторений три рази поспіль
через короткі проміжки часу. Не важливо, що це буде - три вогню, три стовпи
диму, три гучних свисту, три постріли, три спалахи світла і ін. - аби сигнал
був потрійним.
Між подачею кожної групи сигналів слід витримувати хвилинну паузу. Три світлових
або шумових сигналу - хвилина відпочинку - і знову три сигналу.
Міжнародний сигнал лиха, прийнятий в горах, Виглядає інакше: шість свистків,
світлових спалахів або помахів рукою в хвилину, потім хвилинна пауза і повтор
сигналу.
Знаки міжнародної аварійної сигналізації
(Використовуються для подачі сигналів з землі повітряним судам)
Кодова таблиця.Для потерпілих, позбавлених аварійно-сигнального "інструментарію", придуманий Cпособ аварійної сигналізації - міжнародна кодова таблиця. Сигнали кодової таблиці викладаються на відкритих, добре помітних з повітря місцях - на схилах пагорбів, галявинах. У різних джерелах рекомендовані розміри сигналів вказуються різні, в залежності від смаків і відомчих пристрастей авторів. Тому краще зупинитися на міжнародному стандарті: 10 м в довжину, 3 м в ширину і 3 м між знаками. Але в будь-якому разі не менше 2,5 м. В іншому випадку знак буде складно розібрати з великої висоти. Обмежень в більшу сторону немає - чим значніше сигнал, тим вище ймовірність, що його помітять.
Використання ігрових технологій на уроках фізичної культури
для розвитку мотивації та самореалізації учнів в контексті компетентісного
підходу. Ігрові методи навчання на уроці фізичної культури у школі дають
можливість підвищити інтерес учнів до навчання. Дозволяють дізнатися більше
інформації на прикладах конкретних дій, допомагають дітям під час рухливої гри
навчитися приймати відповідальні рішення у непередбачуваних ситуаціях.
Використання ігрових технологій на уроках фізичної культури
дає змогу побудувати урок емоційно, цікаво, що викликає в учнів бажання бути
учасниками процесу, проявити/показати свої кращі здібності та уміння, заохочує
учнів розвивати свої фізичні якості, які потрібні для оволодіння складною
технікою з модулів Програми навчання. Унікальність ігрових технологій в їх
доступності, поступовому зростанню складності, зв’язок ігрової діяльності з
іншими формами роботи на уроці.
Використані джерела:
Закон України Про освіту
Закон України Про повну загальну середню освіту
Методичні рекомендації щодо навчання змісту предмета
«Фізична культура» https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/metodichni-rekomendaciyi
Нова Українська школа https://nus.org.ua/
Розмалюй своє життя
у кольори здорового руху!
ФІТНЕС
ФАЙНА
РУХАНКА
СПОРТИВНІ
ІГРИ
РУХЛИВІ
ЕСТАФЕТИ
ПІЗНАВАЛЬНІ
ВІКТОРИНИ
УРОК
ФІЗКУЛЬТУРИ
РИТМІКА
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
ФЛОРБОЛ
РАНКОВА
ЗАРЯДКА
ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
Геометрія - важливий
розділ математики. Її виникнення сягає глибини тисячоліть і пов'язане
насамперед із розвитком ремесел, культури, мистецтв, з трудовою діяльністю
людини і спостереженням за навколишнім світом. Сьогодні на нас чекала
грандіозна робота на уроці фізкультури. Малеча об’єдналась у три команди,
працювала на станціях «Архімед», «Піфагор», «Олександрійський будівельник»
методом колового тренування. На станції «Архімед» порівнювали м’ячі: вагу,
об’єм, висоту. Вимірювали окружність голови, грудини. Довели, що окружність
грудини збільшується під час глибокого вдиху, легені наповнюються киснем. На
станції «Піфагор» будували горизонтальну піраміду з геометричних фігур та
об'ємну піраміду 3-D формату. На станції «Олександрійський будівельник» конструювали
об’ємну вежу. Діти отримали неймовірне задоволення від творчої роботи. І ми не
зупиняємося!
Комментариев нет:
Отправить комментарий